miércoles, noviembre 28, 2007

¡Recreación III se va de Carnaval!


¡Nos Vamos Pa' Carnaval!

Los estudiantes de Recreación 3er semestre; nos invitan a los Carnavales de San Juan de Pasto Enero 2008.


Visita su Blog: http://nosvamospacarnaval1.blosgpot.com



Comentarios e información al e-mail: nosvamospacarnaval@yahoo.es

jueves, noviembre 15, 2007

9. BIBLIOGRAFÍA

Contactos:
Entretenimiento Local (Algunas páginas Web)
www.caliescali.com Contacto: Andrés Castro.
www.entretenete.com Contacto: Lilian Contréras.
www.cibermatrix.com Contacto: Martha L. De Bedoya.
www.rino.com.co Contacto: Enrique Posso.
Textos:
(1) CLEMENTE; Peter C. (2002). Serie Mc.Graw-Hill E-Business Siglo XXI. “El Estado de la Net”. Tomo 2. Mc. Graw Hill Editores.
(2) BRUNNER, José Joaquín (1992) América latina: cultura y modernidad. CONACULTA / Grijalbo, México.
(3) LEVY, Pierre. (1998). ¿Qué es lo virtual? Editorial Paidos Multimedia. Barcelona.
(4) PISCITELLI, Alejandro. (2002). Ciberculturas 2.0 "En la Era de las Máquinas Inteligentes". Editorial Paidós. Argentina.
Web:
1. Manuel Castells:
2. Pierre Levy:
____________________
Empresas Servidores Internet
Protección Infantil

miércoles, noviembre 14, 2007

8. FORMAS DE ENTRETINIMIENTO EN LA WEB.


FORO CIBERCULTURAS COMO ENTRETENIMIENTO.

ENLACE:

http://espanol.groups.yahoo.com/group/ciberculturasunivalle/


LOS VIDEOJUEGOS Y LOS NIÑOS PERUANOS: TIEMPO LIBRE Y PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN.



Autor(as): María Teresa Quiróz y Ana Rosa Tealdo.




La idea de este aparte es que todos vivenciemos un espacio de los que ofrece la CIBERCULTURA como parte del entretenimiento.


JUEGO EN LINEA




7. CIBERCULTURAS COMO FORMA DE ENTRETENIMIENTO CONTEMPORANEO



Hoy la cibercultura hace parte de la vida de muchas personas, en ese sentido las tecnologías se anclan cada día de manera más fuerte en los distintos ámbitos de la cultura, la educación, la politica y más a la sociedad.
La cibercultura se convierte en una forma de entretenimiento contemporaneo ya que propone nuevas formas de encuentro, Virtual, pues se encuentra vinculada en los diferentes espacios en los que el ser humano se desarrolla, donde todo lo que nos rodea parece virtualizado.
"La Virtualización alcanza incluso a las formas de estar juntos, la formación del -nosotros-: comunidades virtuales, empresas virtuales, democracia virtual, etc." (Pierre Levy ) (3).
También es una forma de entretenimiento por que a través del tiempo y del incremento en las nuevas y avanzadas tecnologías se ha convertido en un sujeto más de consumo, una práctica que yace en la vida de las personas y en la ocupación de un espacio que le hace falta algo más, tal vez sea placer, adrenalina, accidentalidad o libertad, o quizás porque para el ser humano pueda ser una herramienta para desligarse por un momento de su realidad, un modo de encuentro con el otro, un espacio que abre puertas al desarrollo personal, al intercambio de ideas o saberes que se hace cada vez más coléctivo.
Esta cibercultura que circula en el marketing deseosa de que la gente la involucre dentro de su diario vivir también es reproductora de constantes transformaciones visibles (e invisibles) en la sociedad, domesticadora y "puerta" de solución a los problemas de las personas. Es una forma de vínculo entre el espacio-tiempo.

6. IMPLICACIONES SOCIALES Y ECONÓMICAS



Positivas

* Eficacia en el momento de encontrar información.
* Construcción de Vínculos sociales.
* Intercambio cultural.
* Ofrece múltiples servicios.
* Costos mínimos de conexión.
* Capacidad de enlace a nivel local, nacional e internacional.
* Entretenimiento.
* Dinámicas educativas, económicas y de comunicación más rápidas.

Negativas

* Mal manejo de la información.
* Anonimato e individualidad.
* Cambios en las dinámicas sociales de los países.
Información sobre las dinámicas de acceso a internet en Colombia:

5. ENTORNO LOCAL

Internet llega como una nueva forma de comunicación en el mundo, en las principales ciudades de Colombia y Cali por ser capital de uno de los departamentos no se quedó atrás.


El uso de Internet en Cali ha venido en un desarrollo gigantesco desde diferentes sectores como el educativo, político, social, cultural, de diversión y entretenimiento. A su vez ha ido desplazando a la televisión, los videos juegos de consola y otras elementos de entretención para postularse como uno o el integrante más completo del hogar caleño. Se evidencia que 2 de cada 5 integrantes de un núcleo familiar accede al Cyberespacio desde los diferentes sitios que ofrecen este servicio como: cafés internet, universidades, colegios, sitios laborales, o sitios gratis como el del Centro Comercial La Pasarela y por último desde sus hogares, claro está, “dependiendo de su situación económica.”


En Cali podemos encontrar portales en internet que brindan a sus habitantes la más "completa información" que podemos llamar “CYBERCULTURAL”, de todo eso que puede llegar enorgullecernos como una ciudad de servicios brindados tanto a sus habitantes como a los visitantes y a personas que se encuentran en el exterior. Por ejemplo: historias de ciudad, eventos, noticias, música, cine, fotos, arte y cultura entre otros (todo lo que pasa en la ciudad).

Algunos de estos sitios son:


www.caliescali.com
www.entretenete.com
www.calibuenanota.com
www.vivein.com Página Periódico EL TIEMPO.
www.genteelite.com


Este servicio es ofrecido y manejado por distintas empresas que se sirven de la tecnología para en últimas ofrecer a los diversos consumidores la oportunidad de conocer "un nuevo mundo" alli se diversifican dinámicas (se vende y se compra todo lo que se requiera). En esta dinámica las industrias venden cuando pautan en la páginas y de manera indirecta tambien ganan los proveedores del servicio.

En este sentido y después de una revisión de documentos y de algunas entrevistas con diferentes personas pertenecientes a empresas que manejan de alguna forma y hacen parte de este ámbito del entretenimiento desde las ciberculturas encontramos, que en cuanto al público que accede para visitar los sitios en donde se provee y vende este servicio varía entre niños, jóvenes, adultos y adultos mayores; en edades de los 7 y 70 años. Y quizas en esta misma proporcion lo harán las personas desde sus casas. Ellos hacen uso de las tecnologías de información dependiendo de sus necesidades, y los servicios requeridos varian entre lo académico, negocios, entretenimiento, pornografía, información social, cultural, noticias, relaciones aféctivas, entre muchas otras que ofrece este medio.

4. CYBERCULTURAS




¿La Cuarta Cultura? – El Origen de la Cibercultura


Como una forma de remediar la desigualdad social y el poco acceso a la información para aquellos que no tienen los medios, fue apareciendo un movimiento apoyado en el desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones, en sus inicios su desarrollo tuvo la misma finalidad que ha tenido todo desarrollo científico a partir del siglo XVII, la guerra; con la aparición de la Internet, se comenzó a gestar una nueva sociedad, una nueva cultura un nuevo modo de vivir y cada vez fueron más los voluntarios que agregaban cosas nuevas a la red, esto llevo a la perdida de control de la misma por parte de los entes gubernamentales encargados para tal fin, pero ese no es el centro de esta discusión; lo que realmente se estaba creando era una Cibercultura o la cultura del Ciberespacio aquel espacio en donde no es necesario mirarnos a la cara para podernos comunicar, para compartir, para hacer posible un dialogo en el más amplio sentido de sus acepciones. Para no pecar por desconocimiento de los términos y de los significados que se ha venido dando a los fenómenos conocidos como Ciberespacio o Cibercultura se agregara aquí algunas definiciones de personajes que han venido trabajando en el tema desde hace algún tiempo.


Ciberespacio: desde el estudio sus orígenes, desde sus propias entrañas, de la aparición de la nueva forma de trasegar por el mundo, de acceder a la cultura global, de construir mundos paralelos con seres humanos ubicados en el confín del mundo. La definición de Antropológica reza “Disciplina (quizá incluso ciencia) que se ocupa del Otro”. En esa carrera en busca del Otro, le hemos imaginado, construido, destruido e incluso deconstruido de mil modos distintos. Al Otro Distante lo exortizaron los exploradores y lo blanquearon los misioneros. Lo inventó el funcionalismo, lo esencializó el culturalismo y lo lloró Lévi-Strauss. (Joan Mayans i Planeéis) La globalización, el FMI y demás instituciones y multinacionales acolitas han tamizado al Otro para su conversión a la sociedad del consumo. Las ONGs y similares le han convertido en el Prójimo (reeditando la vieja tradición catequizante de la antropología) y, de paso, lo han barnizado de un nuevo exotismo kitsch, al imprimir su rostro en millones de camisetas, llaveros y otras chucherías. (Joan Mayans i Planeéis) Las connotaciones que ha tenido el amplio desarrollo de la tecnología y la forma como ha transformado el mundo implica una nueva definición de los seres involucrados en esa nueva forma de relacionarse, cuando se hablaba del adelanto de las telecomunicaciones podríamos estar hablando del Tele-Otro, como aquel interlocutor que se comunica a través de un medio físico conocido como teléfono, pero esto tiene ciertas implicaciones, en el campo de lo social no solo se convierte en el Tele-Otro es aquella representación de una cultura diferente, de otro modo de compartir el mundo apoyado por medios tecnológicos. “En primer lugar, el \'Tele-Otro\' podría ser definido como \'el Otro a distancia\'. En una etnografía del Tele-Otro, podemos entender que, al contrario de lo que ha ocurrido en las etnografías tradicionales, es el Otro quien se desplaza hasta nuestro observatorio antropológico. No obstante, también el antropólogo se desplaza, puesto que también aparece en la pantalla del ordenador del \'indígena\'.


Podemos afirmar con la misma certeza que son ambos los que se desplazan y que ninguno de los dos lo hace, tales son las paradojas que disponen las Comunicaciones Mediadas por Ordenador”. (Joan Mayans i Planeéis).


Entonces podemos observar en muchos casos la Cibercultura es un horizonte global de posibilidades cuyas potencialidades, sin embargo, se encuentran distribuidas muy desigualmente. Los usuarios de Internet representan sólo un escuálido 2,4% de la población a nivel mundial según el último Informe de Desarrollo Humano del UNDP. De hecho, \"dentro de cada de cada región, sólo el vértice de las sociedades nacionales han ingresado a la era digital […] ¿Qué caracteriza a esas minorías y las separa del resto? Que en el presente el acceso a Internet corre paralelo a las líneas que dividen a las sociedades nacionales, oponiendo a educados y analfabetos, a hombres y mujeres, a ricos y pobres, a jóvenes de viejos y urbanos de rurales\". (José Joaquín Brunner) (2).



Enlaces:

Pierre Levy


Web:

3. EL CIBERESPACIO


3.1 Ahora veamos como se define el Ciberespacio: en las novelas de ciencia ficción se definía como “la banda de frecuencias en que interactuaban ciertos seres superiores, interconectados desde sus mismos cerebros mediante transmisores biológicos”. Esta definición ha cambiado con el transcurrir del tiempo y de las interacciones que se dan en este espacio, ahora se podría definir como “es el ámbito creado por las redes de computadoras de gran alcance donde es posible interactuar con otros seres humanos y organizaciones creadas por humanos. No hay necesidad de conectores biológicos implantados en la corteza cerebral o de transmisores neurales, basta una computadora con un MODEM y el acceso adecuado a una de estas redes de gran alcance, como puede ser Internet.” (Eduardo Villanueva Mansilla). Pero toda esta maravilla conocida como el ciberespacio también se ha convertido en una medio de dominación y de marginación, aumentando aún más la brecha éntre los ricos y los pobres, pues la infraestructura necesaria para acceder a esta llamada sociedad de la información o Cibersociedad es demasiado costosa, y si a esto le adicionamos la poca oportunidad que tienen las comunidades del tercer mundo de acceder al conocimiento de las nuevas tecnologías, lo que hace aún más difícil su acceso, las cifras en este aspecto son escalofriantes; los países del tercer mundo hacen esfuerzos por mejorar la educación apoyados en las nuevas tecnologías pero aún así las diferencias son abismales.


3.2 CIBERNÉTICA
La Cibernética es la ciencia que se ocupa de los sistemas de control y de comunicación en las personas y en las máquinas, estudiando y aprovechando todos sus aspectos y mecanismos comunes. El nacimiento de la cibernética se estableció en el año 1942, en la época de un congreso sobre la inhibición cerebral celebrado en Nueva York, del cual surgió la idea de la fecundidad de un intercambio de conocimiento entre fisiólogos y técnicos en mecanismos de control. Cinco años más tarde, Norbert Wiener uno de los principales fundadores de esta ciencia, propuso el nombre de cibernética, derivado de una palabra griega que puede traducirse como piloto, timonel o regulador. Por tanto la palabra cibernética podría significar ciencia de los mandos. Estos mandos son estructuras con elementos especialmente electrónicos y en correlación con los mecanismos que regulan la psicología de los seres vivientes y los sistemas sociales humanos, y a la vez que permiten la organización de máquinas capaces de reaccionar y operar con más precisión y rapidez que los seres vivos, ofrecen posibilidades nuevas para penetrar más exactamente las leyes que regulan la vida general y especialmente la del hombre en sus aspectos psicológicos, económicos, sociales etc.



Enlace:


2. INTERNET UNA BREVE HISTORIA


"Internet es la combinación de cuatro culturas que se apoyan mutuamente: la cultura universitaria de investigación, la cultura hacker de la pasión de crear, la cultura contracultural de inventar nuevas formas sociales y la cultura empresarial de hacer dinero a través de la innovación. Y todas ellas, con un común denominador: la cultura de la libertad."

Manuel Castells.





2.1 ¿CÓMO NACE?


LINEA VIRTUAL

Concebida a finales de la década de 1950 y comienzos de la de 1960, en la cúspide de la guerra fría, Internet nació en 1969 con fondos del pentágono. A los ejecutivos de Rand Corporation, el principal punto de encuentro de grandes mentes que buscaban solución a los problemas y procuraban anticiparse al futuro, se les presento un problema estratégico: diseñar una red de comunicaciones descentralizada que permitiera a los investigadores del gobierno comunicarse y compartir información por todo el país tras las consecuencias desastrosas de un ataque nuclear.

Los lideres militares clave de la nación estaban preocupados por que los rusos pudieran bombardear instalaciones militares vitales de los Estados Unidos y desestabilizar todo el sistema de defensa del país. La firma de BOLT Beranek and Newman fue la ganadora del contrato de mayor demanda para crear esta red altamente clasificada, denominada ARPANet. Progenitora de Internet.

En septiembre de 1969, esta red interconectada de computadores incluyo los cuatros computadores anfitriones, conectando los departamentos de investigación de la universidad de Stanford. A comienzos de la década de 1970, estableció una entidad conocida como Inter. Neworking Working Group (INWG) para crear protocolos y estándares para la creciente red. Aunque esta fue diseñada en principio para compartir datos y tener acceso a computadores remotos, el E-mail se convirtió rápidamente en su aplicación más popular.

ARPANet llego a ser una oficina digital postal de alta velocidad que los investigadores utilizaban para colaborarse en proyectos de investigación y estudiar diversos temas de interés. Casi al mismo tiempo, vinton cerf, conocido como el padre de Internet fue electo como primer presidente de INWG.




Más información:

martes, noviembre 13, 2007

1. INTERNET: ¿UNA MODA PASAJERA O UNA LLAVE PARA ENTRAR AL FUTURO?


(1) Despues de investigar y leer diferentes textos, nos encontramos que antes de hablar de las ciberculturas como entretenimiento contemporaneo, el cual es nuestro tema principal, debemos retroceder en el tiempo y alli nos encontramos con INTERNET, es decir que éste será nuestro punto de partida para poder hablar de las ciberculturas:

Entonces exponemos situaciones sobre lo que pasó en Estados Unidos con el Boom de Internet:

Internet es sólo la más reciente de las revoluciones que han tenido lugar en la industria de las comunicaciones. A mediados de la década de 1970, otro fenómeno fundamental se presentó en los USA; Fue una nueva y floreciente red comunicaciones con base en una tecnología que evitaba los mecanismos convencionales de comunicación y su uso costaba muy poco.

Millones de personas se conectaron por medio de esta red, dirigidas por dos intereses fundamentales: el deseo de compartir información y el deseo de ser parte de una comunidad similar. Los proponentes de esta tecnología exaltaron sus virtudes y predijeron que habría de estar en tantos lugares como la televisión o el teléfono. Menos de una década después, este medio para compartir información y que abriría el camino de las comunicaciones tuvo todo, pero desapareció. Se llamo radio de banda ciudadana

¿Podría ser Internet tan vulnerable como la moda de la banda ciudadana? como lo evidencia el fenómeno que es Internet, todo es posible. Sin embargo, las probabilidades están en contra de que en Internet, todo es posible, moda, por diversas razones. El estilo de vida en los estados unidos desde mediados de la década de 1970 han cambiado fundamentalmente, por razones de decisión personal y de necesidad económica. Cambios simples pero profundos en la posición de la familia, realización personal y la naturaleza del trabajo mismo han estimulado el crecimiento de una clase de estadounidenses para quienes Internet es, y cada vez lo será mas, una importante e indispensable herramienta, inclusive para el manejo de vida diaria.

El aumento del numero de hogares con doble ingreso es uno de los cambios socioeconómico más importantes. Las familias de esta clase, antes la excepción, ahora representan la mayoría de los hogares de casados en los Estados Unidos. El crecimiento de la participación femenina en la fuerza laboral y por consiguiente aumento de los hogares con doble ingreso es otro factor esencial. El porcentaje de mujeres trabajadoras aumento de los hogares con doble ingreso es otro factor esencial. El porcentaje de mujeres trabajadoras aumento durante los últimos 25 años en 16% pasando a 43% en 1970 a 59% en 1995. esta tendencia ha sido liderada por las mujeres casadas, en particular por aquellas que tienen hijos. La proporción de mujeres casadas y con hijos, que trabajan fuera de su hogar, paso de una minoría de 40% en 1970 a 70% en 1995.

En términos legales, los ingresos no han aumentado desde 1970, a pesar de los ingresos adicionales por hogar. Las familias ahora necesitan dos automóviles para que ambos padres puedan trabajar, aumentando la congestión del tráfico. Muchos niños crecen en sitios donde les brindan cuidado diario y no en su propio hogar


* Las familias con dos ingresos se han convertido en la norma por una amplia variedad de razones socioeconómicas, pero los cambios en la estructura del empleo en las décadas de 1970 y 1980 han sido absolutamente profundos y, en algunos casos, muy dolorosos para muchos trabajadores.

* El lento crecimiento o la perdida de trabajos en manufactura, muchos de los cuales eran también trabajos respaldados por los sindicatos y contaban con salarios relativamente altos, y que descendieron de 28% de la economía en 1983 a 25% en 1995.

* La importancia de los trabajos de ventas y administrativos, los cuales tienden a contar con pagos y beneficios más bajos que los de fabricación y se mantienen bastante firmes en cerca de 30% de la economía de la nación entre 1983 y 1995.

* El crecimiento de los trabajos administrativos y profesionales de 23% del total de trabajos en 1983 hasta 28% en 1995, los cuales exigen un trabajador versátil y con educación universitaria.

El resultado de las tendencias en el empleo consiste en que las industrias y los trabajos que no sean componentes del trabajo del conocimiento o de la información se estancaran o tendrán perspectivas descendentes en los Estados Unidos. Estos será una clave para la adopción continuada de Internet entre la población en general: los trabajadores con conocimiento e información poseen y utilizan la tecnología, en particular los PC, con fines de productividad y comunicaciones. Quienes queden fuera del reino de las ocupaciones del trabajador del conocimiento también pueden comenzar a utilizar Internet, quizá por medio de una aplicación bajada de Internet, la programación de Webtv, con frecuencia afirma que de las 150.000 unidades de webtv que se habían vendido para la época de esta obra, 65 % las habían comprado en hogares que no tenían PC.


¿Qué es Internet?


CONCEPTO

Internet es una poderosa herramienta para obtener información relevante y oportuna, sobre los más variados temas. Pero este concepto no es en realidad un concepto que debería utilizar un informático. Verdaderamente el concepto podrían ser los siguientes:


1. Internet es una red de redes a escala mundial de millones de computadoras interconectadas con el conjunto de protocolos.


2. Conjunto de ordenadores, o servidores, conectados en una red de redes mundial, que comparten un mismo protocolo de comunicación.


3. Internet es una red global compuesta por redes gubernamentales, académicas, comerciales, militares y corporativas que abarcan todo el mundo.


4. Red internacional que conecta miles de redes más pequeñas. ``Internet'' con mayúscula se refiere a la red que actualmente se usa, mientras que ``internet'' con minúscula es el concepto de interconectar varias redes.


5. Conocida como la telaraña universal es la Red de redes.


A pesar de que normalmente se repita mucho lo de la gran red, la red de redes, Internet no es una red, sino un conjunto de ellas
Pero en conclusión vemos que todos estos conceptos se centran en un punto, una idea central que es "Internet es una red de redes mundial de computadoras".


Encuentra más información sobre este tema:


http://www.monografias.com/trabajos20/internet-y-email/internet-y-email.shtml?monosearch